新职业——智能制造工程技术人员就业景气现状(3) - 农业工程技术杂志社投稿

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新职业——智能制造工程技术人员就业景气现状(3)

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中国机械工业联合会教育培训部主任、机械工业教育发展中心主任陈晓明在题为《面向产业变革的高职智能制造领域专业建设》的主题报告中强调，人才紧缺和培养体系的不尽完善已成为制约智能制造发展的瓶颈问题，急需产学研用各界通力合作，加快构建智能制造人才培养体系，提升各类人才的培养质量。立德树人，师者为先，下一步行业教育培训的工作重点应该放在与先进制造业发展需求相适应的创新型师资和工程技术人员培养上。聚焦智能制造和服务型制造、绿色制造、工业强基、“人工智能+制造”等重点领域的发展和人才需求，通过产教融合、协调创新，加大对院校新专业和专业方向建设的引导力度，加快院校乃至整个行业的人才培养供给结构优化，这也是当前推进制造业高质量发展的迫切需要。

上海电机学院校长胡晟在“中国制造2025”智能制造应用型人才培养的探索与实践大会报告中指出，“中国制造2025”战略规划的实施，关键是要有升级版的劳动力结构与之相适应，要有复合的知识结构，要有多元的能力特征，要有卓越的综合素质。智能制造应用型人才还要具备创新意识和工匠精神。

七、典型人物案例

（一）章跃洪：疫情之下智能制造团队为企业复工复产按下“加速键”

疫情当前，防护口罩供应量严重短缺，然而浙江天使医疗器械有限公司购入的设备却无法扩大产能。困难之下，党员智能制造技术团队负责人章跃洪，带领一批党员老师站了出来。他们来到厂家，5人一天24小时泡在厂里，起早贪黑地干，终于克服了新设备安装粗糙、零配件不齐、设计缺陷等诸多困难。成功的背后是团队成员平均每条生产线要调试50多个生产环节，没日没夜地帮助调试生产，终于使生产线上制造出了合格的产品。

据统计，智能制造技术团队50余名党员，近期已为金华市区20余家企业的复工复产现场解决生产问题，对接技术难题20余项，通过校企联合“突击攻关”，帮助企业按下复产的“加速键”。

（二）陈晓庆：智能制造技术暖男自主创业，用心做项目赢得龙头企业授权

陈晓庆，毕业于常州机电职业技术学院，2015年实习期间，在一家企业担任部门总经理助理和项目经理，为他后期创业打下了坚实的基础。2017年11月，陈晓庆在科教城大创园创业并成立科技有限公司，公司涵盖工业机器人的设计、安装、调试和售后维护等业务，涉及机加工上下料、冲压生产线、焊接单元等。凭借扎实的专业知识和积累的工作经验，陈晓庆在创业后稳步推动公司发展。目前公司年均机器人销售量20-30台套，并得到国内龙头工业机器人公司华东区搬运类集成伙伴授权。“每个客户的产品以及应用场合都不一样，对于每一个客户，我们都是定制化的解决方案，用心做好每一个项目。”

（三）李德明：智能制造技术改变人生，创业2年多营收破千万

2016年李德明和所有毕业生一样怀揣着激动和忐忑的心情在常州这片沃土上寻找属于自己的未来。作为职场菜鸟的李德明，毕业后走进与他专业对口的机器人贸易公司，成为普通的销售服务职员，不断放低姿态，虚心向前辈老师学习专业知识，积累人脉资源，参与各种社会实践，在基层岗位上深耕细作。

2017年年初，李德明在和行业前辈、同事们理性分析创业条件和市场前景后，依托大学生创业优惠政策，抓住机会，创立属于自己的科技有限公司，两年多来公司营业收入突破1000万元。李德明通过智能制造领域自主创业完成了一次人生蜕变，梦想也得到了历练和成长。