工程技术学部德育工作论文

? ? ? ? ? 浅谈中等职业教育德育工作

? ? ? ? ? ? ? 工程技术学部? 刘鑫

摘要? 职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。中等职业教育是目前我国职业教育的主题，这类学校由于生源的特殊性，决定的其学生素质不容乐观。因此，在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下，教育者在做好职业技能教育的同时，也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓，只有使学生懂得应该做一个什么样的人和如何做人，他们才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，才能担起社会主义现代化建设的历史重任。

关键词 中等职业教育? 德育? 党建? 团建

职业教育在培养目标、生源结构、社会认知、自身发展、服务面向等方面都具有自己的特殊性。职业教育的德育工作不仅要与义务教育一样积极应对时代变迁、社会转型带来的挑战，而且还要积极应对职业教育自身发展的挑战。中等职业教育随着学生社会经验的不断丰富，学生的自我意识和自主人格不断增强，德育工作难度在不断增加。

我校多年来一直践行“三守三会”德育实践模式，在文化技能培养的同时，不断加强对学生的德育教育，使学生养成“守时、守规、守信，会扬长、会感恩、会理财”的良好行为习惯。在德育教育这条道路上，我校总结出符合学校及学生发展的独特道路，得到社会一致好评，所获荣誉无数。

1、 从学生现状分析德育工作的难点

1、 学生缺乏艰苦奋斗和持之以恒的拼搏精神

当代中职生的成长过程相对比较顺利，独生子女占比较大。很多学生缺乏吃苦耐劳精神，做任何事情仅凭一时的热情，没有长期奋斗的思想准备，却总异想天开地要出人头地，一鸣惊人，其结果往往是有始无终，半途而废;部分学生劳动观念不强，不珍惜劳动成果;学习不努力，得过且过，存在一定的厌学情绪，迟到、早退、甚至旷课、不按时完成作业等现象时有发生。

2、 学生缺乏集体主义和法纪观念

部分学生集体观念、团队合作精神不强，人际沟通能力和协作能力欠缺，班集体活动开展的难度越来越大，还有的同学法制观念淡薄，不了解法律、不懂法，甚至有违纪违法事件发生。

3、 学生缺乏道德修养和抵御能力

有的学生社会公德意识淡薄，缺乏应有的正义感和公民意识，言行举止不文明，辨别是非能力差，缺乏对错误思想的免疫力和抵抗力，易受不良思想行为影响而步入歧途。

4、 学生缺乏为人民服务和无私奉献精神

过分看重个人利益，轻视或无视社会利益和他人利益，不能把自我价值和社会价值有机结合起来。

2、 学校德育管理与家庭教育的滞后影响德育工作

德育是一项系统工程，它不仅应包括良好的育人环境、浓厚的学习氛围、和谐的人际关系、丰富多彩、积极向上的校园文化等多个方面;而且还要求党、政、工、团齐抓共管，共同努力。由于从事中职德育教育的师资力量比较薄弱，造成德育工作队伍的素质与水平和教师教育观念的转变还不能很好地适应德育工作的有效实施。

在家庭教育方面，一方面许多学生家长受社会实用主义价值观的影响，在家庭教育上注重金钱、个人利益教育，忽视健康思想道德的传输;另一方面，随着学生年龄的增长和学历层次的提高，许多家长苦于自己的教育已跟不上形势需要，转而注重对学生经济上的支持，淡化了思想道德教育，使部分缺乏自控能力的学生失去了应有的家庭教育关照，家庭责任淡化，失去了自我发展的亲情支持与优良传统道德的巩固。

由于以上两个方面教育的滞后，在内外两方面削弱了思想道德教育的系统完整性与工作成效，给提升中职学生思想道德教育的水准带来了新的难度。

3、 实施德育创新的探索与实践

多年来，云南省曲靖农业学校与时俱进，针对学校自身实际，不断总结、改革德育实践模式，以德育创新为突破，通过大力实施德育创新。提高德育实效，塑造学生健全的人格，总结出了“三守三会”德育实践模式，并且不断完善、创新、改革，在德育教育上取得了明显成效。在学校的具体做法上，作为一名一线教师，谈几点认识。

1、 贴近实际

德育的根本任务是提升人的精神境界，解决认得思想实际，使人生活在世界上更加充实、更有意义。因此，我校德育工作针对不同学生的实际状况，不同问题，用不同的方法解决，而不是完全以集体活动、集体讲座等形式开展，只注重学生的共性问题。为此，在日常学生管理工作中，班主任作为德育工作的第一人，不定期对学生进行针对谈话及教育，从政治说教里走出来，依据个体成败得失的经验总结和感受来引导学生思考自我与他人，自我与社会的关系，让学生在这个感受和思考的过程中逐步学会自己去正确选择，确定自己所要遵循的各种道德规范，从而引导他们树立正确的人生观和价值观。

文章来源：《农业工程技术》 网址: http://www.gcjszzs.cn/zonghexinwen/2020/0826/912.html